Jak motivovat pedagogy
Náš jedinečný systém vzdělávání učitelů se jmenuje „Umění učit se“ a jeho jednotlivé součásti směřují do různých oblastí vzdělávání, především do rozvoje GRAMOTNOSTÍ.
Školy, které chtějí hodnocení využít k podpoře žáků a jejich maximálnímu rozvoji se mohou s naším systémem seznámit v rámci semináře. Jeho stručný obsah najdete ZDE.
NÁPADY DO VÝUKY jsou i ve výstupech projektu VV21, o. s. – Zvýšení dostupnosti DVPP ve SČ kraji pomocí moderních technologií, podívejte se na
Projekt „Vzdělávání pro udržitelný rozvoj v ekonomických a environmentálních souvislostech – VUREES“ – zajímavé výstupy, které je možné využít VE VÝUCE naleznete ZDE, v odkazech
E-learning, Interaktivní výuková prostředí, soutěž Zelená podnikání.
Motivací může být i úspěšná práce. Co je to úspěch v práci pedagoga? Učitelé i žáci chodí do školy rádi 
V současné době je stále více slyšet o podpoře gramotností. S kolegou Tomkem jsem vytvořili systematický přístup k rozvoji gramotností, který zatím nabízíme jako prezenční semináře. Jedná se o témata
Finanční gramotnosti = Svět peněz prakticky,
Čtenářské gramotnosti = Jak rozvíjet čtenářsou gramotnost,
Matematickou gramotnost = Jak rozvíjet matematickou gramotnost
Všechny semináře mají akreditaci MŠMT ČR.
Podrobnosti můžete zjistit ZDE.
Vaši pedagogové jsou unavení a bez energie? Dá se tím něco dělat?
Jak bránit vyhoření?
Práce pedagoga je krásná. Je ale také náročná, protože učitel je vystaven mnohonásobným interakcím, které z něj, pokud se nebrání, vysávají energii. Důležité je, že s tím lze něco udělat.
Jednak by s tím měl dělat něco ten dotyčný sám – to jako ředitel moc neovlivníte.
Jednak jsou věci, které může ovlivnit vedení.
Vedení má zásadní vliv na nastavení pravidel pro mezilidské vztahy a jejich dodržování. Tím vzniká tzv. „kultura školy“ a tu ovlivňuje vedení.
Můžete si objednat osobní podporu a individuální konzultaci.
